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概述：工業(yè)自動化專業(yè)是學生平日在學習中除了注重自身對專業(yè)知識和技能能掌握,更需注重實踐操作能力,注重加強對計算機技能,通訊以及工程理論等學科的了解各種參數(shù)為控制目的，實現(xiàn)各種過程控制，在整個工業(yè)生產(chǎn)中,盡量減少人力的操作,而能充分利用動物以外的能源與各種資訊來進行生產(chǎn)工作,即稱為工業(yè)自動化生產(chǎn)，而使工業(yè)能進行自動生產(chǎn)之過程稱為工業(yè)自動化。
　　理想的工業(yè)自動化教學應該是智力因素與非智力因素同步發(fā)展的過程。在眾多的非智力因素中，興趣是學生接受教育的感情基礎，是非智力因素中最為活躍的一個，是入門的向?qū)?，是學生探求知識、促進思維發(fā)展的巨大動力。因此，在工業(yè)自動化教學中應注重對興趣這個非智力因素的培養(yǎng)。

一、掌握技能、實現(xiàn)知識、發(fā)展興趣：
      我們學習工業(yè)自動化知識的根本目的在于運用，而掌握技能，實現(xiàn)知識遷移則是運用的表現(xiàn)之一。在學習中，只有通過運用，才能體會到知識的重要性，才能得到深化、活化，使學生的學習興趣向更高層次發(fā)展?？傊?，任何學生學習的成功，都是智力因素與非智力因素相互影響、相互作用的結果。因此，在教學中，應自覺地、積極地、不失時機地激發(fā)學生的非智力因素，尤其是興趣這個因素，從而更好地提高教學質(zhì)量。本文講述PLC在工業(yè)自動化技術中的應用主要體現(xiàn)在以下方面
二、集控化和網(wǎng)絡化：
　　目前的PLC已經(jīng)超出了邏輯控制功能這一范疇。隨著半導體技術、大規(guī)模集成電路技術和通訊技術的發(fā)展，以前的PLC只做單機控制，現(xiàn)在很多大型的PLC和傳統(tǒng)的PLC融合，不僅能處理邏輯，還能做過程控制，也能實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集等功能。因此，今后的PLC將會向大型分布式、網(wǎng)絡化、集控化的方向發(fā)展。
三、運動控制和分散控制：
　　PLC最初是從邏輯控制發(fā)展到過程控制，這是傳統(tǒng)的PLC控制方式?，F(xiàn)在，PLC正在走向運動控制和以工業(yè)總線技術為基礎的分散控制，運動控制和分散控制是PLC技術發(fā)展的主要方向。
四、編程軟件的“易用性："
　　如今大量用戶針對不同的控制系統(tǒng)廠商使用不同的軟件套件，譬如PLC、HMI、Drive、Servo等。將來用戶只用一個軟件套件或軟件框架，其主要優(yōu)勢是能夠一次性處理所有的變量和參數(shù)化，不需要進行復雜的映射或協(xié)調(diào)工作。用戶可以一次性定義相關變量，然后可以同時在PLC、HMI和Drive中應用該參數(shù)。這種“易用性"的概念還要考慮到工程技術人員的經(jīng)驗豐富程度，經(jīng)驗不太豐富的技術人員可以利用Windows鼠標操作和運行預先定義好的功能塊輕松完成編程。而經(jīng)驗豐富和受過良好教育的技術人員如果希望詳細優(yōu)化解決方案，可以利用C語言或BASIC語言等來編寫應用程序。

五、開放性：
PLC制造商已經(jīng)開始關注到基于工業(yè)PC控制技術所帶來的強大沖擊。在應用方面，很難進一步區(qū)分PLC控制系統(tǒng)和工業(yè)PC控制系統(tǒng)之間的差異，因為這兩者均采用了同樣類型的微處理器和內(nèi)存芯片。工業(yè)PC的控制系統(tǒng)，除了在靈活性方面相比傳統(tǒng)PLC具有截然不同的優(yōu)勢外，還具有能夠縮短系統(tǒng)投放到市場的周期，降低系統(tǒng)投資費用，提高從工廠底層到企業(yè)辦公自動化的數(shù)據(jù)信息流動效率等優(yōu)點?？梢韵嘈牛琍LC技術將繼續(xù)向開放式控制系統(tǒng)方向發(fā)展。
六、總結：
PLC從工業(yè)自動化領域已經(jīng)擴展到商業(yè)、農(nóng)業(yè)、民用、智能建筑等領域。PLC不僅可以用于代替繼電器控制的開關量邏輯控制，也可以用于模擬量閉環(huán)過程控制、數(shù)據(jù)處理、通信聯(lián)網(wǎng)和運動控制等場合。在國民經(jīng)濟的快速發(fā)展過程中起著越來越重要的作用。隨著微處理器、網(wǎng)絡通信、人機界面技術的迅速發(fā)展，工業(yè)自動化技術日新月異，未來PLC將朝著集成化、網(wǎng)絡化、智能化、開放化、易用性的方向發(fā)展。PLC技術雖然面臨著來自其他自動化控制系統(tǒng)的挑戰(zhàn)，但同時也在吸收它們的優(yōu)點，互相融合，不斷創(chuàng)新，在今后的國民經(jīng)濟各領域?qū)⒌玫礁鼜V泛運用。